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“叮叮叮——”
下课了，洛珩快步走到讲台上，免得老师溜走了。
“老师，有个问题请教一下？”
老师笑道：“请讲。”
“老师，你刚刚讲了十大初等公式之间的活用，其中在第三凝聚公式和第七活跃公式中，是否可以尝试修改公式之间的结构进而优化法术？”
老师惊讶，“你想优化法术？这倒是可行，但这需要有非常扎实的公式理解和大量的实际实验进行调整。
实际上，优化法术更常见于甲等术士，因为法术已经大成，即便注入再多的法力威能方面也很难有质的提升，为了契合自身的战斗方式或者功法等各种要素，才会对法术进行细微的调整。”
换言之，对于学生来讲，优化法术还是过早了。
“我也只是想尝试一番，试试能否将实力短暂提升一个台阶。”
老师语重心长道：“你现在还是学生阶段，需要做的是向上发展，只有那些修炼遇到瓶颈或者短时间内很难有突破的术士才会选择去纵向发展。”
“乙等术士一般是到境界停滞后，才会尝试通过其它手段进一步提升。即便是甲等，就像老师我，也是感觉此生很难再有突破才会选择纵向发展。”
洛珩点头，“明白了，谢谢老师。”
告别老师，洛珩出了教室。
只是有点心不在焉，他还想着能通过优化【撕裂斩】从而将攻击力迅速提升一个台阶，不然若是选择去学习更强劲的法术，浪费太多时间了。
可按老师的意思，优化法术不是一朝一夕的事情，浪费的时间精力也很多。
将这时间精力放在这方面，可以吗？
洛珩在想着事情，这才没有注意到教室门口靠着的老师。
等洛珩走过，关绘青伸出双指钳住洛珩的衣领。
“想什么呢？”
洛珩这才回过神来，注意到关绘青，有些惊讶。
“关老师？”
“好久没见了，上次你还是高三，眨眼就大学了，”关绘青笑了笑，“去我办公室坐坐。”
“是有什么事吗？”洛珩疑惑，他最近应该没出什么事才对。
“好事。”
洛珩便不再询问，关绘青语气虽然温和，但话语间隐藏着一副不容置疑的强硬霸道。
他可拒绝不了，也没理由拒绝。
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